terça-feira, 16 de março de 2010

Nosso Mural

De forma ácida e com uma linguagem quase científica, o curta mostra como a economia gera relações desiguais entre os seres humanos. O documentário trata da forma pelo qual o ser humano, pode ter a sua identidade transformada pelas condições econômicas, perfilando uma seqüência de quadros, onde induzem que a condição do homem como ser superior, entre os outros animais, é relativa se comparada a necessidade de sobrevivência, indo ao extremo limiar entre o racional e irracional, quando o que não serve para alimentar um animal, é amplamente disputado por humanos destituídos de qualquer consciência de si mesmos, reduzidos a animais famintos em disputa inglória pelas sobras da cidade, que não serviram para alguém, que não servem para alimentar um animal, mas serve para alimentar outros homens. Desta forma todo o aluno presente pode analisar criticamente o filme e comparar com a realidade de sua comunidade, propondo soluções para que isso não seja parte de um futuro próximo. 075, Mais Educação, somando forças...
Fotos tiradas na exibição do Curta Ilhas das flores - Por Gilson Bispo, Monitor de Língua Portuguesa.

quinta-feira, 11 de março de 2010

CIEP 075 é Mais Educação.





Acreditando na possibilidade de “contribuir para criar uma escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco...” (Paulo Freire), foi o que levou o CIEP 075 a enganjar-se no Projeto Mais Educação que oferece aos alunos uma alternativa de intervenção na melhoria do desempenho escolar e da permanecia na escola, principalmente daqueles alunos que por motivos diversos demonstram perda de interesse pelas atividades curriculares.

A idéia de educação integral vinculada ao Mais Educação basea-se em um importante contexto de socialização da construção de identidade, exercício da autonomia e do prótagonismo, de respeito a diversidade étnico-racial, de gênero e orientação sexual e, finalmente, de afirmação, proteção e resgate de direitos e é por isso que o Mais Educação aposta na construção de um instrumento capaz de lidar com saberes oriundos e de distintas experiências que possam promover trocas que possibilitem a construção de um saber diferenciado. (Maria de Fátima Ribeiro Macedo - coordenadora do Mais Educação no CIEP 075).

Baseado neste pensamento Eloísio Alberto, monitor de tênis de mesa acrescenta o texto acima: “O Projeto Mais Educação é uma grande oportunidade para alunos e professores. E uma via de mão dupla no aprendizado, público Alvo são alunos que apresentam baixo-rendimento, e a função dos professores não é só aumentar o rendimento, e sim analisar, descobrir e contornar as causas para facilitar o trabalho e transformar esses nos melhores alunos da escola”.

Para Gilson Bispo, monitor de Língua Portuguesa, A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao monitor considerar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e intelectual, para a construção da aprendizagem.

O monitor e os colegas formam um conjunto de mediadores da cultura que possibilita progressos no desenvolvimento da criança. Nessa perspectiva, não cabe analisar somente a relação professor-aluno, mas também a relação aluno-aluno. Para Vygotsky, a construção do conhecimento se dará coletivamente, portanto, sem ignorar a ação intrapsíquica do sujeito. Considerando essas pespectivas pode-se concluir que o CIEP 075 É MAIS EDUCAÇÃO.

quarta-feira, 10 de março de 2010